微视频在初中生物教学中运用,使教材内变得更加直观,提高学生对生物基础概念知识学习的能力,增强学习效果.本文以初中生物学概念教学中微视频的使用方法与效果为研究对象,对微视频运用优势进行阐述,针对教学中存在的问题,提出几点建议,希望对生物学教学活动开展提供帮助