文章摘要:为进一步提升教学质量，基于成果导向教育（outcome based education，OBE）理念，探索病原生物学课程教学体系的改革和应用效果。课前，教师通过超星泛雅网络教学平台上传学习资料，明确教学目标，精心设计预习任务。课中，教师对学生的预习成果进行测试，进而有目的地实施教学并在课程中融入思政元素，激发学生的学习动力并培养社会主义核心价值观；运用思维导图整合学生的逻辑思维；设置多种互动环节提高学生的主动性。课后，优化考核评价体系，运用综合评价及反馈提高学生的学习效果。教学改革最终实现以“学生为中心，以成果为导向”的目标，培养能力突出的高素质应用型医学人才。

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论文DOI:10.13344/j.microbiol.china.211040

论文分类号:R-4;G642.0