中国病原生物学杂志

中等教育论文_读2021年生物卷,看新高考改革

 
文章目录

一全国卷部分

(一)有基础

(二)有情境

(三)有应用

(四)有探究

二新高考卷部分

(一)试题相对基础

(二)情境化命题

(三)题目区分度大,增加不定项选择

(四)生物学观念、能力考查到位

三复习建议

(一)夯实基础,稳步推进

(二)有知识,还要有能力

    1. 慢审题。

    2. 勤总结。

    3. 重反思。

(三)有能力,还要会表达

文章摘要:<正>2021年高考已落下帷幕,虽不同卷的试题各异(新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷,全国卷甲卷、乙卷,北京、上海、天津、浙江自主命题),但整体来看,高考生物试题设计基本上以"稳"字当头,立足学科本质,在试卷结构形式、内容组织、难度结构、设问方式等维度上延续近年试题风格,保持基本稳定;同时精心创设问题情境,情境设计稳中有新,进一步创新考试内容,助力新高考改革平稳推进。下面,笔者对2021年生物卷进行分析,以期对同学们的复习备考有所启示。

文章关键词:新高考改革,生物群落,分离定律,相对性状,生物学基础知识,情境化命题,考查内容,气调冷藏,无机环境,全缘叶,大气环流,基因型,

论文作者:魏秀蕾 

作者单位:河北省衡水第一中学 

论文分类号: G634.91

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