病原生物学与免疫学实验是一门独立的课程，承担了医学微生物学、医学免疫学和人体寄生虫学三门理论课的实验教学，以帮助学生对理论知识的理解和认识，增强学生的动手能力为目标，同时也培养学生创新能力、创新意识和科学实践能力，是医学生的必修课之一，具有很强的实践性和应用性[1-4]。本校病原生物学与免疫学实验教学中心(以下简称病原中心)成立于2001年，十余年来，病原中心经过不断的探索和改革，已形成了集特色的指导教材、个性化的教学大纲、灵活的课程设置和现代化的教学环境于一体的教学考核评价体系。为推进临床实践教学能力建设，深化课程教学模式改革，本研究在借鉴其他高校的教学改革经验下开展病原生物学与免疫学实验课程调查问卷[5-7]，了解学生对课程的认识、课程开设形式和考核方式、课程的内容、教材的认识等现状。从教材、教学、学生和实验环境等方面分析本校2015级临床本科实验教学效果，以期进一步优化实验教学，激发学生学习兴趣，提升实验教学质量，为原生物学与免疫学实验课的教学改革提供科学依据。

1 资料与方法

1.1调查对象 课程组对本校开设有《病原生物学与免疫学实验》课的2015级临床本科学生107人进行问卷调查。

1.2调查方法 此次调查采用不记名的方式，问卷内容涵盖教材、教学、学生和实验环境等4大类共7个方面：教材认可度、课程的认识、课程的开设形式和考核方式、课程内容、教学方式、学生学习态度、实验室环境和实验准备。共发出110份问卷调查，回收107份，回收率为97.3%。符合统计要求。

2 结 果

2.1教材认可度调查结果 在教材的选用上，有63.5%的学生认为理想的教材应该具备的特征是：内容丰富，具有很好的参考价值；79.4%的学生对当前选用教材是满意的，但仍有20.6%的学生认为此教材“使用不方便，不太满意”，说明还有改进的空间。见表1。

表1 教材认可度调查结果(n=107)调查内容n构成比(%)你认为好的教材应该具有 内容丰富,具有很好的参考价值6863.5 浅显易懂,使用方便3431.8 无所谓54.7现行使用的教材满意度 使用方便,较为满意8579.4 使用不方便,不太满意2220.6

2.2课堂教学效果调查 课堂教学效果问卷部分主要由学生对课程的认识、课程的开设形式和考核方式、课程内容设置、教学形式四方面组成。

2.2.1课程认识 大部分学生对于学习目的是明确的，仅有9.4%的学生不清楚，通过课程学习基本能达到教学大纲的要求；54.2%的学生认为提高了动手能力；30.8%的学生认为巩固了理论知识；但在创新能力的培养上还需加强；仅15.0%的学生认为课程提高了分析问题、解决问题的能力。见表2。

表2 课程认识调查结果(n=107)调查内容n构成比(%)你对课程学习目的的认识 清楚7671.0 不清楚109.4 认识模糊2119.6你认为通过课程学习获得的收获是 提高了动手能力5854.2 提高了分析问题、解决问题的能力1615.0 进一步巩固了理论知识3330.8

2.2.2课程的开设形式和考核方式 将实验课分为两学期进行，第一学期开展基础实验紧扣理论课展开，第二期连续开展一些综合性、设计性实验，对于这个安排有91.6%的学生认为满意。实验成绩的考核评价由平时成绩、实验报告、实验操作考试成绩和实验理论考试成绩四部分组成，89.7%的学生认为是合理的。见表3。

表3 课程开设形式和考核方式调查结果(n=107)调查内容n构成比(%)分两学期上课的满意程度 满意9891.6 不满意98.4考核方式是平时成绩、实验报告、实验操作考试、实验理论考试四者结合,你的认识是 很合理9689.7 不合理54.7 不清楚65.6

2.2.3课程内容设置 病原生物实验室有严格的管理制度，绝大部分学生(73.8%)对实验室规则有清楚的了解，少数的学生(3.8%)不清楚；课程类型上，有64.5%的学生喜欢综合性、设计性实验，28.0%的学生喜欢基础性的实验课；课程内容上，49.5%的学生喜欢人体寄生虫相关的实验课，29.0%的学生喜欢医学微生物学的实验课，21.5%的学生喜欢医学免疫学的实验课；高达84.1%的学生对检测自身蠕形螨的实验操作表现出极大兴趣；42.1%的学生认为当前实验课均需要加强；在实验分配比例上，超过一半的学生认为应该增加医学免疫学实验内容。见表4。

表4 课程内容设置调查结果(n=107)调查内容n构成比(%)是否清楚实验室规则 清楚7973.8 不清楚43.8 认识模糊2422.4最喜欢哪部分实验课 无所谓87.5 基础实验课3028.0 综合性、设计性实验课6964.5你最感兴趣的是哪部分内容 医学微生物3129.0 医学免疫学2321.5 人体寄生虫学5349.5增加了寄生虫实验操作蠕形螨检查等,你认为 激发了大家的学习兴趣9084.1 无所谓1715.9你认为该加强的是 综合性、设计性实验课4138.3 基础实验课2119.6 均需加强4542.1你认为那部分内容需要增加 医学微生物2321.5 医学免疫学6157.0 人体寄生虫学2321.5